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大庆师范学院深化创新创业教育改革实施方案
2016-03-22 14:25   审核人:

 

 

庆师发〔201526

为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办〔201536号)、《黑龙江省政府关于促进大学生创新创业若干意见》(黑政发〔201516号)和《黑龙江省教育厅关于深化高校创新创业教育改革促进大学生创新创业的实施方案》要求,全面深化我校创新创业教育改革,激发大学生创新创业热情,特制订本方案。

一、指导思想与工作目标

()指导思想

全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以大庆精神铁人精神育人,培养具有创新精神、创业意识和创新创业能力的高级专门人才。坚持创新引领创业、创业带动就业,主动适应地方经济发展战略,促进学生全面发展,以创新人才培养机制为主线,以构建创新创业教育理论课程和实践教学体系为载体,以创新创业支持服务和保障体系为支撑,有效整合资源,集成落实政策,推进素质教育,完善创新创业教育体系,提升毕业生就业创业能力,全面推进我校应用技术大学建设。

(二)工作目标

2015年起全面深化我校创新创业教育改革,到2020年,我校创新创业教育体系更加健全,人才培养质量显著提升,设立有效满足创新创业需求、具有较强专业化服务能力的新型实训实践基地和大学生创业项目服务中心;大学生创新创业群体高度活跃,毕业生创业人数明显增加;创新创业制度更加完善,创新创业文化氛围更加浓厚;充分激发大学生的创新创业意识,促进学生有效创业就业。

二、改革内容

(一)创新人才培养机制

发挥教学在创新创业教育的主渠道作用,将创新创业教育质量纳入教学管理评估范围。各学院要在教学过程中,紧扣人才培养目标,注重培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,探索建立需求导向的学科专业结构和创业就业导向的人才培养类型结构调整新机制,促进人才培养与地方经济发展、创业就业需求紧密结合,大力推进应用型本科建设。加快产教融合、科教融合协同育人新机制的形成,大力推进应用型本科建设。

(二)构建创新创业教育理论课程体系

将创新创业教育与职业发展规划教育有机结合起来,实现通识教育、专业教育与创新创业教育一体化,把创新创业教育贯穿于人才培养的全过程。围绕启发意愿、提升能力和创造条件3个关键环节,进一步明确创新创业教育目标要求,面向全体学生开设创新创业教育模块课程。开设创业基础类和创业实践类课程。鼓励专业教师挖掘专业课创新创业优质教育资源。推进启发式、讨论式、参与式、项目式以及教学做评一体化教学模式。加强创新创业教育教材建设,结合地方实际和专业类别特点,组织专家学者,编写出本土化的、具有较强针对性、可读性和实用性的教材。

(三)完善创新创业教育实践教学体系

通过大学生创新创业训练计划项目、创新创业类学科竞赛、创新类科研项目、创新创业类讲座论坛、大学生创业培训班等活动,开展创新创业实践。面向社会大课堂,把实践教学延伸到车间、商铺、田野。改革考试考核内容和方式,注重学习过程,探索非标准答案,注重对学生发明创造、实习实训、实践经历、动手能力的考察。将每年9月第3周设为“创客周”,大力开展创新创业第二课堂活动,支持大学生成立创新创业协会、创业俱乐部、创新创业沙龙、创客空间,举办创新创业讲座论坛,培养学生的创业兴趣。

(四)创建创新创业教育支持服务体系

成立大学生创业项目服务中心,组建创新创业导师团队,负责项目库创业项目的推荐。对大学生创业项目把脉诊断,对商业计划书审查指导,对项目发展前景进行预测,为自主创业大学生提供一站式服务。

搭建创业实习实践平台。充分整合校内教育资源,设立创新创业园、创业孵化基地、创业实习示范基地,为大学生提供免费的生产经营场所、资金支持、专业技术指导和企业孵化服务。充分利用校外资源,建设好大学生创业见习基地、校外实践教育基地和创业示范基地,作为创业教育实践平台。对具有较强创业意愿的学生开展创业培训,精心选拔一批具备一定创业准备的学生入驻孵化基地,推动大学生自主创业。

(五)完善创新创业教育保障体系

优化师资队伍结构。创新创业教育应体现全员育人,人人胜任创新创业教育,要逐步建设一支与创新创业教育要求相适应的、专兼相结合的多元化的创新创业教育团队。队伍主体由具有专业知识的专任教师、科技人员和学生教育管理人员三方构成。同时选聘社会创业成功者、企业家和风险投资人等各行各业优秀人才担任兼职教师,建立创新创业教育兼职导师库。加快创新创业教师选拔和培养,力争5年建成一支基本满足要求的创新创业师资队伍。

改革学分和学籍管理制度。积极推进全面学分制等教学管理制度改革,设置不低于7学分的创新创业教育学分,建立创新创业教育学分积累与转换制度,将学生参与课题研究、项目实验等活动认定为课堂学习,将学生进行创业实践活动充抵为专业实习学时,将学生开展创新实验、发表论文、获得专利和自主创业等情况折算为学分。优先支持参与创业的大学生转入相关专业学习。实施弹性学制,放宽学生修业年限,允许调整学业进程,学生经学校评估后最多可保留学籍八年休学创业,出台学生学籍管理补充规定。

完善创新创业教育资金支持。通过大学生创新创业训练计划等项目积极争取黑龙江省创新创业教育专项经费的同时,积极联系社会基金、天使基金、风投企业以及众筹等方式为其提供资金支持。学校科研经费向创新创业教育领域适度倾斜。

三、组织实施

(一)健全体制机制

学校设立校院两级创新创业组织机构体系。学校层面成立创新创业工作领导小组,校长任组长,分管校领导任副组长,成员由教务处、教学评价中心、科研处、学生工作处(部、团委)、招生就业处、人事处、财务资产处、经济管理学院等部门和学院组成的齐抓共管的创新创业教育工作机制。

教务处负责组织创新创业教育规划与政策制定、大学生创新创业训练计划项目、创新创业实践活动学分的审核及大学生创新创业园区的管理等;学生工作处(团委)负责“十百千”创业团队建设,组织学生成立创业沙龙、创客空间等,指导学生开展创业大赛类实践活动;招生就业处负责创业基础课程教学、创业基地建设,创业培训和创业项目孵化等工作;教学评价中心负责创新创业教育教学质量监控与评价等工作;科研处负责指导学生开展创新创业教育科技活动,推进科研成果向创业项目的转化等工作;人事处负责创新创业教育师资队伍建设;财务资产处负责创新创业教育及实践活动经费的落实等;经济管理学院牵头负责创业导师团队的组建和大学生创业项目服务中心建设等。

各学院成立创新创业工作组,院长为组长、教学副院长为副组长,成员由各学院学术委员、学生工作负责人和教师组成。工作组全面负责本院创新创业项目的申报与管理,组织指导学生的创新创业实践活动,支持教师将基于创新的科技成果转化为创业项目,并鼓励带领学生开展创新创业。

(二)强化督导落实

建立创新创业教育工作督导机制,学校督导组定期开展专项检查。将创新创业教育质量作为衡量各学院办学水平、考核各学院领导班子的重要指标,纳入教育教学评估指标体系中。将创新创业教育相关情况列入学校本科教学质量年度报告和毕业生就业质量年度报告,对外公开接受社会监督。

(三)营造舆论氛围

建设学校创新创业教育专题网站,广泛开展国家和地方促进大学生创新创业政策、措施、成效的宣传,通过网络平台传播创业文化,加强创新创业典型事迹的总结宣传工作。各学院要善于发现并总结本院创新创业的优秀案例,职能部门要做好总结和统计工作,要把有代表性的典型案例进行整理,在学校宣传的同时向省教育厅汇报。通过宣传,营造大学生创新创业教育良好氛围,积极倡导敢为人先,宽容失败的创新文化,树立崇尚创新、创业致富的价值取向,大力培育企业家精神和创客文化,让大众创业、万众创新在我校蔚然成风。

附件【大庆师范学院深化创新创业教育改革任务分工表.doc已下载
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