为进一步系统梳理我校线上教学工作实施情况，及时发现并解决教学运行中的实际问题，积极有效进行阶段教研活动，持续改进线上教学质量，从第二教学周开始，学校成立了9个专项检查组，全面启动线上教学专项检查及教研活动推进工作。

3月13日下午14:00，学校组织召开线上教学检查和教研活动工作推进视频会。会议通过钉钉视频会议召开，学校检查组、校级督学、各学院教学副院长、系（部）主任及专业负责人、教务处、高教研究与教学质量评估中心共92人参加会议。副校长郭崇林教授主持会议。

会上，学校各检查组首先通报了本组教学检查情况。九位组长结合听课、看课、查课及参加各专业教研活动情况，就各开课单位线上教学工作的亮点、典型经验和典型做法进行了总结，对线上教学存在的具体问题结合专业实际和课程特点加以深入分析，对各学院有指向性地推进整改线上教学和阶段性教研活动等工作提出了建议。综合各检查组反馈，大部分线上教学课程资源丰富，课件、视频、教案、大纲、讲稿、电子教材等上传课程平台。教师的教学设计细致，提前进行课程学习通知和任务点发布，提出清晰的学程要求，明确任务点、学习方式，学习时段安排和教学要求。教师课前教学准备充分，上课精神饱满，知识讲解、习题、作业结合使用，线上辅导、答疑，师生互动情况良好。但同时也存在部分课程资源不丰富、师生互动生生互动不足等问题。学校首席督学王晖教授、高教研究与教学质量评估中心郑志秀主任、教务处徐权处长还就线上课程资源优化建设、教学双向评价标准、关键环节问题整改等与参会者进行意见反馈和交流。

副校长郭崇林对本阶段线上教学检查及教研活动给予充分肯定。学校各检查组由校领导带队，教学管理部门、各学院通力配合，校院两级督学、系主任和专业负责人等教学管理人员，下沉到具体线上课堂和各专业教研活动，发现问题，解决问题，检查反馈充分，分析评价到位。各学院、各专业、各教学团队认真落实教学主体责任，在特殊情况下创新工作方式方法，多途径开展了教学自查和教研活动，逐步深化了对线上教学内在规律的系统把握。

结合各检查组情况反馈，郭崇林副校长对我校线上教学做了阶段性总结，并认为要从“2534”着手，进一步做好线上教学工作。“2”即是针对我校目前在线课程“自录播”建设和“他视频”引用两种形式，找准两类课程的共性和个性问题，有针对性地研究解决教师“出镜导学”、个性化“学程互动”问题；“5”即是重视目前我校线上教学课程建设和运行过程中“目标点、知识点、任务点、互动点、拓展点”的有机衔接问题；“3”即是通过教学资源引发问题、经典案例阐发分析、任务驱动引教导学这三个线上教学的重要方法，结合不同课程特点加以利用，提高线上教学效果；“4”即是走好确保如期开课、适时检查教研、持续整改改进、平稳对接开学四个阶段。

最后，郭崇林副校长强调，我校线上教学工作启动以来，学校、学院、系部（专业）、任课教师层层压实责任，从艰苦的培训工作和课程建设起步，克服困难于3月2日如期开课，现在运行平稳、日趋向好；本周的教学检查与教研活动对接，措施有效，初见成效；从下周开始，我们还要继续重视线上教学可能出现的问题，院、系、专业要进一步推进教学检查对课程的全覆盖。教研活动一方面要抓好典型优质课程的经验总结，发挥示范引领作用；另一方面还要把握关键节点和突出问题，用一段时间来制定整改措施，推进线上教学工作持续改进。