各二级学院：

为深入推进学校“一基双新”学科专业定位，“三院三中心六集群”战略深入推进，落实学校“十四五”发展规划等文件要求，推动2023年学校重点工作有序开展，强化科教融合，深化产教融合，推进跨学科跨专业复合型人才培养，提高学生综合素质和社会适应力，提升学校应用型人才培养能力。根据《大庆师范学院微专业建设管理办法（试行）》（教指委会审议过稿）要求，学校决定试点建设一批微专业，现将本次申报工作相关事项通知如下：

一、微专业建设方向

微专业设置要对接区域产业发展需求，强化学科专业交叉融合，将学科资源和科研成果转化为课程教学资源，开发建设核心课程群，有助于培育新的学科专业增长点。

主要包括以下类型:

(一)体现新师范、新文科、新工科理念，进行融合性课程体系改革试点；

(二)对接“4567”现代产业体系，面对新兴交叉和紧缺岗位群；

(三)满足应用型人才培养需要、学生有广泛的跨专业学习需求，正在或未来向各行业领域渗透的新兴技术；

(四)培养学生某一方面的核心素养或能力;

(五)体现学校学科或专业发展品牌和特色;

(六)围绕学校产业学院规划方向。

二、申报要求（详见《大庆师范学院微专业建设管理办法（试行）》）

1.微专业由专业集群管理委员会进行统筹建设，原则上每个专业集群至少申报1个微专业；单个或多个学院也可以整合学院学科、专业资源进行微专业申报，但课程群必须跨专业。微专业设置应目标任务明确，特色鲜明，申请设置的微专业应依托校内优势特色学科，明确主体学科和相关学科专业。

2.原则上，微专业课程类型必须包含理论课、实践课等多种类型，涵盖多专业、多学科课程，每个微专业培养方案总学分控制为16-20 学分，设 8-10门课程，培养周期原则上为一年，理论课每学分安排16学时，实践实验部分每学分安排24学时。

3.加强联合校内、外科研机构、行业企业（龙头企业、专精特新企业）等深度参与微专业课程建设，微专业课程中建议开设不少于1门与科研院所或行业企业共建的课程。

4.应具备相应的师资队伍，鼓励校内跨学院、跨学科、跨专业组建微专业教学团队。微专业负责人在教学和学术上有一定造诣，熟悉本专业发展方向，具有副高级或以上职称（或具有博士学位），有一定的教学管理经验，主讲本微专业课程1门及以上。

三、微专业建设管理（详见《大庆师范学院微专业建设管理办法（试行）》）

1.微专业建设招生前需完成全部课程建设，应具备完备的人才培养方案和课程教学大纲，并按照“边建设、边运行”的原则，结合实际开展情况，不断对课程教学大纲、授课内容、授课方式进行优化和完善。

2.学校对立项建设的微专业予以专项经费支持，学院可予以配套经费支持。要重点加强在线课程资源建设，能够开展线上教学或线上线下混合式教学，切实满足跨学院跨专业学生选读微专业的学习需求。

四、申报工作流程

1.专业集群管理委员会统筹组织集群内专业进行申报，填写《大庆师范学院微专业申报表》（附件）、《大庆师范学院大学微专业申报汇总表》（附件）。专业集群管理委员会对申报材料进行审核，填写推荐意见后，于9月20前提交至教务处教学建设科张东岩，电子稿发送至邮箱2005shiner@163.com。

2.各微专业要制定人才培养方案（附件），并10月20前提交至教务处教学建设科张东岩备案，审核。

3.教务处将组织专家对微专业申报材料和人才培养方案进行评审，通过评审的微专业按照专家意见修改完善，报学校相关会议审核。

未尽事宜请联系教务处教学建设科，联系人：张东岩，电话：5510056。

教务处

2023年7月6日