第 3 组为新农科组（正高组、副高组、中级及以下组）；

第 4 组为新文科组（正高组、副高组、中级及以下组）；

第 5 组为基础课程组（正高组、副高组、中级及以下组）；

第 6 组为课程思政组（正高组、副高组、中级及以下组）；

参赛组别由教师按照课程自行选择，其中基础课程可为公共基础课或专业基础课，鼓励人工智能、集成电路、量子科技、储能技术、智能制造、数字经济（含区块链）、生物育种、智慧农业、智能医学工程、国际传播等相关专业领域和耕读教育、全科医学、中医药经典、“理解当代中国”（外语专业）及服务国家“五大安全”政治责任、对俄合作、服务龙江“4567”现代产业体系等领域相关课程的教师积极报名参赛。

四、遴选环节及材料要求

（一）遴选环节

1. 院赛

要求参赛教师不得少于专任教师总数的20%。各教学单位自行组织院赛，并于2023年12月31日前完成。(应尽可能组织未参赛教师参赛),院赛形式可结合实际灵活多样，赛训结合，注重实效，重在提升教师队伍整体教学能力。

2.校赛

各教学单位在2024年1月3日前，按照评审标准（见附件）推荐教师或团队参加校赛。推荐人数不得少于专任教师总数的10%。推荐单位需提交院赛工作总结（包括但不限于基本情况、规模与特点、存在的问题与建议）、参赛教师汇总表。推荐参赛教师需提交除课堂教学实录视频外的课程教学创新成果报告等材料。教务处组织专家对各教学单位推荐教师或团队进行现场遴选评审，现场评审以教学创新设计汇报为主。参赛教师结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑材料。汇报时间不超过15分钟，专家评委提问交流时间不超过5分钟。

校赛结束后各教学单位协助参赛教师完善包括课堂教学视频在内的各项材料，积极准备省赛。

3.省赛

根据各高校校、院两级赛训质量、覆盖率和组织情况，确定推荐省赛名额，其中正高组人数不少于总人数的1/3(四舍五入取整),名额另行公布。

学校将在2024年3月3日前将参加省赛的申报书报组委 会进行资格审核，审核未通过教师不能参加省赛。各高校参加省赛教师要在2024年3月10日前将课堂教学实录视频、教学创新 成果报告(或课程思政创新报告)等上传到大赛报名系统。省赛现场评审拟于2024年3月31日前完成，地点在哈尔滨工程大学，具体事项另行通知。

（二）材料要求

1.申报书。参赛教师基本情况、课程教学创新情况等（详见附件）。

2.课程教学创新成果报告（或课程思政创新报告）。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、 教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题。课程教学创新成果报告须有摘要、正文字数4000字左右。

3.课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程中两个 1 学时的完整教学实录， 具体要求详见附件4。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲，课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。（要求详见附件）

五、其他事项

（一）被推荐参加省赛的教师上传材料内容，若出现泄漏个人姓名及学校信息情况，将取消该教师参赛资格。

（二）被推荐参加省赛的教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。

六、联系人

联系人：刘涛

联系电话：0459-5510057 13634593553